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亚博取款快速到账:听课评课备课齐发声 督导指导引导促前行——赞皇县教育局教研室到亚博取款快速到账开展“六环节”示范校验收暨优秀备课组考核工作

2022年06月03日 00:00:00 访问量:1731

听课评课备课齐发声督导指导引导促前行

——赞皇县教育局教研室到亚博取款快速到账开展“六环节”示范校验收暨优秀备课组考核工作


6月2日上午,教研室赵中山主任携教研员一行对亚博取款快速到账两个校区的“六环节”示范校创建工作进行了验收;同时,对道德与法治、数学、语文三个备课组进行了考核。

在“六环节”示范校验收过程中,教研室分工明确,教研员刘金玲老师、李静老师分别在两个校区进入班级考察教师使用多媒体及师生对“六环节”的了解情况;王军良老师到教务处检查“六环节”示范校创建档案并详细检查教案、听评课与作业情况。考察结束,教研室领导对一中的教研和“六环节”示范校创建情况给予了高度评价,并指出:一个学校一定要有教研情怀,只有高效的教研才能有优异的成绩。

赵中山主任和焦小品校长观摩了祁素广老师的一节示范课,并采用“六维度”课堂观察量表进行了评课。赵中山主任指出:祁老师从生产生活中的现象入手,提出问题、解决问题、引入物理量,符合学生的认知规律,重视知识的生成过程,把知识转化为思维过程,这样既有利于学生认识与记忆,也渗透了物理思维和科学方法教育,从生活到物理再到社会,真正体现了核心素养和立德树人。接着,赵主任指出:概念应该逐字逐句的讲解,也就是理科知识的文科讲法。

数学教研员韩月玲老师观摩了数学组《中位数、众数》的集体备课。韩月玲老师对数学备课组的活动给予高度肯定,并指出:集体备课就是融合集体的智慧,在集体思维的碰撞中备出一节高质量的课,备课的前提是备教学目标,目标是一切教学活动的引领。此外,集体备课要有大单元教学理念,备课不仅要备教材、备教学过程,更重要的是备学生,并预判学生可能出现的困惑。总之,集体备课要常态化,真正做到上课有“备”而来。

语文教研员李静老师教研室参加了七年级语文组的集体备课活动,对初一语文备课组的优秀表现给予了高度评价。她首先表扬了主备课教师崔向格老师,崔老师教学理念新颖,在《活板》这课中采用情景教学法、主问题教学法,让学生做印刷店的老板,紧紧围绕开店一事参与课堂活动,避免了学习文言文“翻版”说明文的枯燥,充分激发了学生的学习积极性。

对于存在的问题,李老师也提出了中肯的意见:

①在说课时,说课老师首先要介绍清楚这一课分几课时,这次说课是哪一课时;

②在设置问题时,要紧密联系教学目标,注意问题设置的指向性,教师在备课中不仅要关注教什么,更应该关注怎样教,把教学工作做得更扎实;

③备课组长在集体备课时要注意细节,说课前要对说课老师做介绍,集体备课的后续工作在集体备课时可以一并安排好;

④备课记录单要按流程做好记录。

道法教研员张天霖老师参与了八年级道法组《尊重、自由、平等》的备课过程,并提出以下宝贵意见:1、重难点设置应突出,具体突破重难点的过程应在备课过程中备实备细。2、在合作探究过程中,对学生的回答做相应预设。3、当堂检测中设置的问题应有启发性、有梯度。4、活动中的问题要设置明确,有梯度,层层深入。5、作业设计应有开放性题目,培养学生发散思维。

位老师的指导大家豁然开朗,感触颇深,并表示下一步深入开展集体备课活动,注重研讨问题,不断反思,总结经验,使集体课真正成为提高教师业务水平和教学质量的重要抓手。

次“六环节”示范校验收暨优秀备课组考核工作就像一场甘霖,让老师们更加深刻理解了“六环节”课堂教学模式的内涵与六维度课堂评价对教师授课的指引作用。相信亚博取款快速到账在教研室的引领和督导下,定能开出更加灿烂的教研之花。

END


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 主编 | 李彦良 武江毅
 图文 | 年级组
 编辑 | 马俊杰 魏彦东 刘  健 李  青

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